Parcoursup 2021 : le « projet de formation motivé » nécessaire, mais si peu lu

Si toutes les formations ne lisent pas les lettres de motivation des candidats, l’exercice, exigé dans le cadre de Parcoursup, reste intéressant pour réfléchir sur son orientation.

Par Natacha Lefauconnier- Temps de Lecture 5 min. Abonnés. Ici.

Publié le 20 janvier 2021 à 07h00 - Mis à jour le 20 janvier 2021 à 07h00

 

 JENS MAGNUSSON/IKON IMAGES

Certains le peaufinent à la virgule près, d’autres se contentent de copier-coller. Le « projet de formation motivé » suscite bien des questions chez les futurs bacheliers. Cette lettre de motivation, demandée dans le cadre de la procédure Parcoursup pour chaque vœu, est-elle vraiment lue ? Le rapport du comité de suivi de la loi ORE (orientation et réussite des étudiants), présenté le 22 juillet 2020 à l’Assemblée nationale, est sans appel sur l’utilité de l’exercice : « Les commissions d’examen des vœux en font généralement peu de cas, et son influence sur le classement des candidats est négligeable, voire nulle », et ce tant pour les licences que pour les classes préparatoires aux grandes écoles, qu’elles soient en « tension » ou pas.

Une observation qui n’étonne pas Roman Stadnicki, maître de conférences en géographie à l’université de Tours : « Evidemment qu’on ne les lit pas ! » Inutile, car sa licence, comme beaucoup d’autres, est « non sélective », argue l’enseignant. D’ailleurs, les candidats ne sont pas davantage classés en fonction de leurs notes au lycée. « En géographie, nous pouvons accueillir tous les candidats, donc on classe les dossiers par ordre alphabétique ou en attribuant la même note à toutes les candidatures », explique-t-il.

Exercice de construction

Dans les filières où la capacité d’accueil est insuffisante, comme en droit à Tours, les dossiers jouent dans le classement, mais les lettres de motivation ne sont pas examinées, assure-t-il. « Nos collègues reçoivent trop de dossiers pour avoir le temps de les lire », observe l’enseignant-chercheur. Selon lui, les futurs étudiants ne sont pas dupes : « Certains envoient la même lettre en maths et en géo, d’autres une chanson paillarde… Ce qui ne les empêche pas d’être pris. »

Dans les classes préparatoires très convoitées, les lettres des candidats ne sont pas davantage lues par les commissions, comme celles du lycée du Parc, à Lyon. Impossible et inefficace. « On reçoit 20 000 candidatures pour nos sept filières, toujours avec les mêmes arguments », justifie son proviseur, Pascal Charpentier.

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Parcoursup 2021 : « On dédramatise ! Les vœux de formation n’engagent pas pour toute la vie »

A partir du 20 janvier, lycéens de terminale et étudiants en réorientation peuvent entrer sur Parcoursup leurs vœux de formation dans le supérieur. Myriam Pinard, psychologue au Centre d’orientation et d’examens psychologiques (Corep) donne quelques conseils.

Propos recueillis par Séverin Graveleau -  Article réservé aux abonnés, à lire ici.

Ilana Kohn/Ikon Images

Depuis fin décembre 2020, lycéens de terminale et étudiants en réorientation ont pu découvrir sur la plate-forme Parcoursup les quelque 17 000 formations proposées cette année. A partir du 20 janvier, ils peuvent s’inscrire et formuler jusqu’à dix vœux. Comment gérer son stress ? Est-ce normal de ne pas savoir ce qu’on veut faire à 17 ans ou à 18 ans ? Quelles questions se poser ? Eléments de réponse avec Myriam Pinard, psychologue au Centre d’orientation et d’examens psychologiques (Corep) à Paris, qui accompagne chaque année plus de 2 000 familles.

Au moment des choix d’orientation, pourquoi certains élèves sont en difficulté et d’autres non ?

Cela ne dépend pas forcément du niveau scolaire. Le fait que l’élève s’inquiète de ses capacités peut jouer, mais nous recevons aussi en entretien énormément de très bons élèves qui sont perdus quand on leur parle d’orientation. Ils n’ont jamais vraiment eu à se poser des questions durant leur parcours dans le secondaire et ont en général suivi des filières assez généralistes. Bref : pour eux tout est possible, et c’est ce qui leur pose problème.

« Nous conseillons aux élèves de se demander quelles sont les matières ou les approches disciplinaires avec lesquelles
ils ont le plus d’affinités »

Il y a aussi beaucoup d’élèves qui ont des envies, mais sur lesquels pèsent des pressions, parfois inconscientes, pour aller ou ne pas aller vers telle ou telle filière. Elles peuvent venir soit du système scolaire, soit des parents, pour des raisons sociales ou culturelles dont nous cherchons à faire prendre conscience l’élève pour qu’il puisse les dépasser. Mais l’orientation oblige tous les élèves, pour la première fois parfois, à se poser la question presque philosophique de savoir qui ils sont vraiment, quelle est leur personnalité, pour la mettre en adéquation avec un projet d’étude : il est normal que cela soit anxiogène.

Comment s’y prend-on alors lorsqu’un jeune est « bloqué » et ne sait pas du tout ce qu’il a envie de faire plus tard ?

D’abord, on dédramatise ! Le choix ou les vœux de formation qu’on fait sur Parcoursup en terminale ne nous engagent pas pour toute la vie. Il existe de nombreuses manières de bifurquer dans le supérieur si on s’aperçoit qu’on s’est « trompé ». Des néoétudiants viennent parfois nous voir quelques mois seulement après le début de l’année universitaire pour changer de voie, beaucoup plus matures dans leur projet grâce à cette expérience.

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Parcoursup : pour les professeurs principaux, chargés de l’orientation, c’est le système D.

Les lycéens sont censés bénéficier d’un accompagnement sur un horaire non financé par le ministère de l’éducation nationale.

Par Soazig Le Nevé  Publié aujourd’hui à 03h00

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Le champ des possibles s’affichera sur l’écran d’ordinateur de quelque 660 000 lycéens de terminale, mercredi 20 janvier, à l’occasion de l’ouverture des inscriptions sur la plate-forme Parcoursup. D’ici au 11 mars, ils devront exprimer leurs souhaits de poursuite d’études dans l’enseignement supérieur parmi 17 000 formations, dont quelques nouveautés cette année : écoles vétérinaires, prépas MP2I (mathématiques, physique, ingénierie et informatique), bachelors universitaires technologiques (BUT) ou encore Sciences Po Paris.

Pour sécuriser ce saut dans un nouvel univers, les élèves s’appuieront souvent sur les conseils de leurs professeurs principaux – au nombre de deux en terminale –, ou de psychologues de l’éducation nationale. « En 2018, les “attendus” des filières étaient un concept nouveau que les professeurs se sont désormais appropriés car ces attendus restent stables, c’est un acquis », se félicite Jérôme Teillard, responsable de Parcoursup au ministère de l’enseignement supérieur qui salue « une intensification des relations entre les lycées et les établissements du supérieur ».

Article réservé à nos abonnés Lire aussi Parcoursup 2021 : « On dédramatise ! Les vœux de formation n’engagent pas pour toute la vie »

La réforme du lycée qui entre en application cette année pour les élèves de terminale érige « l’accompagnement à l’orientation » au rang d’impératif pour que les élèves accèdent à une information claire et à une aide individualisée. Sur le papier, un volume horaire de 54 heures annuelles en classe de 2^de, de 1^re et de terminale (et 265 heures sur trois années en lycée professionnel) doit permettre d’élaborer leur projet d’orientation. Dans les faits, ces 54 heures ne sont pas financées par le ministère de l’éducation nationale, qui laisse les établissements puiser dans leurs marges horaires pour faire figurer ou non l’accompagnement à l’orientation dans les emplois du temps.

« Les 54 heures, c’est un vernis »

« Inscrire l’horaire dédié de manière obligatoire dans l’emploi du temps de tous les élèves rendrait son organisation trop rigide », justifie-t-on Rue de Grenelle. L’absence de cadrage fixe est perçue comme une « souplesse » pour « faciliter l’organisation d’actions ponctuelles au cours de l’année, tout particulièrement les semaines de l’orientation, les forums, les périodes d’immersion en milieu professionnel ou dans les établissements d’enseignement supérieur et notamment dans les universités ». Mais le ministère convient que « les actions mises en place sont hétérogènes en fonction des établissements et des équipes et manquent encore globalement de lisibilité et de cohérence ».

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Salon de l'Etudiant - Grand Paris Sud 2021.

Plus que jamais indispensables, les Salons des étudiants & apprentis Grand Paris Sud de Savigny-le-Temple et d’Evry-Courcouronnes fusionnent en une seule entité en 2021 pour devenir le Salon de l'Etudiant ! L'édition totalement digitalisée s’étale du 21 au 23 janvier pour vous orienter, vous permettre de rencontrer des professionnels et de trouver votre formation. Notre souhait pour 2021 ? Dans un environnement bouleversé, vous accompagner et vous soutenir afin que chacun d'entre vous bénéficie des filières d'excellence du territoire. 

 

Accès au site : https://campus.grandparissud.fr/actualites/salon-de-l-etudiant-grand-paris-sud-2021-numerique-et-concret

MOOC-Orientation. La Fac est-ce pour moi ?

À propos du cours

« La fac, est-ce pour moi ? » est un Mooc d’orientation destiné aux lycéens, à leur famille, mais aussi aux étudiants qui s’interrogent sur leur parcours à l’université. Il ne présente pas les différentes formations du supérieur, mais donne les clés essentielles pour réussir son passage du statut de lycéen à celui d’étudiant. Loin d’être en rupture totale avec le secondaire, le supérieur s’appuie sur des compétences acquises antérieurement. Ces compétences et surtout comment les mobiliser sont au cœur de ce Mooc. Vidéos avec des professionnels de l’orientation, présentation d’outils pour bien commencer ses études dans le supérieur, ou encore Vlogs de lycéens ou d’étudiants sont au programme de ce Mooc. Pensé comme une sorte de couteau suisse, il pourra également être utile pour des étudiants qui s’interrogent sur une éventuelle réorientation.

Il a pour visée une meilleure compréhension de l'université avec pour ambition d’aider les lycéens à s’orienter grâce à un ensemble de MOOC, dont ce cours fait partie, qui s’intitule ProjetSUP.

Les contenus présentés dans ce cours sont produits par des équipes pédagogiques issues de l’enseignement supérieur en partenariat avec l’Onisep. Vous pouvez donc avoir la certitude que les contenus sont fiables, créés par les experts du domaine. 

À qui s'adresse ce cours ?

Ce MOOC s’adresse au grand public sans aucun prérequis.

Il est conçu prioritairement pour les lycéens qui sont dans une démarche d’orientation, les étudiants en réorientation ou les personnes en reprise d’étude voulant en savoir plus sur l'université.

Il s’adresse ensuite aux équipes éducatives des lycées : si vous êtes professeur principal, professeur documentaliste ou PsyEN dans un établissement du secondaire, nous vous encourageons à utiliser ce MOOC avec vos élèves dans le cadre des semaines d’orientation. Des propositions d’ateliers sont modélisées et à votre disposition sur cette page pour vous permettre d’intégrer ces MOOC dans votre travail d’aide à l’orientation.

Il s’adresse également aux parents d’élèves qui peuvent aider leurs enfants dans l’exploration d’un futur possible dans le champ des études supérieures.

Il faut noter que ce cours est complètement gratuit. France Université Numérique qui opère la plateforme FUN-MOOC est un établissement public. Les données personnelles des apprenants restent confidentielles et ne sont diffusées en aucune manière.

Source: Fun-mooc. Fait partie d'un ensemble: Projetsup.

Cordées de la Réussite, Polytechnique.

A l'occasion de la semaine nationale des Cordées de la Réussite, le Pôle Diversité et Réussite de l'Ecole polytechnique lance une semaine d'activités en ligne du 18 au 22 janvier.

Au programme : conférences avec des professionnels, échanges avec des étudiants, ateliers scientifiques, ateliers orientation, ateliers confiance en soi...

C'est l'occasion de répondre à tes questions et de découvrir des parcours inspirants ! 

 

Pour en savoir plus, sur le site de l'école polytechnique.

Ouverture Parcoursup 2021.

Ils ne peuvent pas encore s'y inscrire, ni formuler de liste de vœux, mais ils peuvent d'ores et déjà se pencher sur leurs projets d'orientation. Les lycéens et étudiants qui s'inscriront sur Parcoursup à partir du 20 janvier, peuvent depuis ce lundi consulter les formations que propose la plateforme pour 2021. Ils ont aussi accès à une foire aux questions.

 

A lire: Les échos.

 

 

• Calendrier à télécharger
• Télécharger le document « Parcoursup 2021 en trois étapes : tout ce qu’il faut savoir pour préparer et réussir mon entrée dans l’enseignement supérieur »
  

Sur la page Orientation, nous recensons les liens utiles.

Ce qui change en 2021:

• A lire sur l'Etudiant
• Le DUT devient BUT
• La sélection en CPGE en fonction des nouvelles spécialités 

 
La carte des formations : https://dossier.parcoursup.fr/Candidat/carte

Orientation postbac. 28ème Forum - campus de l'université d'Orsay.

Comme tous les ans, les associations de parents d’élèves PEEP du lycée Blaise Pascal d’Orsay et du lycée de la Vallée de Chevreuse de Gif-sur-Yvette organisent un forum d’orientation post-bac sur le site de la Faculté des Sciences d’Orsay. 

Compte tenu de la situation exceptionnelle le 28ième Forum Formations POST-BAC aura lieu en visio le Samedi 21 Novembre 2020 13h30-18h.

Toutes les informations d'accès sur le lien actualités et sur 28ième Forum Post BAC.

 Liste des participants: ICI